1. Nuevo Curso. Evaluación neuropsicológica de niños y adultos

    Curso especifico en evaluación neuropsicológica con un enfoque innovador
  2. Nuevo Curso. Perspectivas de campo e intervenciones psicoterapéuticas comparación de tres modelos

    Curso enfocado en psicología Gestalt
  3. Curso internacional sobre trastornos del neurodesarrollo

    Curso de tres días dedicados a los trastornos del neurodesarrollo desde diferentes perspectivas con profesionales nacionales e internacionales
  4. 5 formas de sobrevivir al mundo VUCA

    ¿Qué tienen en común la VUCA, la RA, la RV y la IA? Estas iniciales representan algunas de las fuerzas más disruptivas del mundo empresarial actual.
  5. Giunti psychometrics presentes en el XVII Congreso de Metodología de las Ciencias Sociales y de la Salud

    La universidad de Zaragoza organiza desde el 18-07-2022 hasta 22-07-2022 en la facultad de Ciencias Sociales y Humanas
  6. Webinar gratuito. Psicología del deporte. Mente, rendimiento y tecnología. Nuevas tecnologías y visiones para mejorar la autoexpresión en el trabajo y el deporte

    El próximo lunes 27 de junio - h. 19:00 - 20:00 CET, tendrá lugar un nuevo webinar
  7. Las pausas activas en el aula, ¿son útiles?

    Juan Cruz Ripoll, autor del “La función ejecutiva para educadores. Qué es y qué se hace para mejorarla.” expone para Giunti Psychometrics “Las pausas activas en el aula, ¿son útiles?”
  8. Giunti Psychometrics patrocinador de la XII edición del premio psicofundación Jóvenes Iniciativas de Emprendimiento en Psicología 2022

    Este premio de PSICOFUNDACIÓN pretende inspirar a los jóvenes psicólogos españoles y latinoamericanos
  9. ¿Cómo los/as psicólogos/as forenses debemos presentar nuestro informe psicológico pericial en la vista oral?

    Víctor Rodríguez Aguado. ¿Cómo los/as psicólogos/as forenses debemos presentar nuestro informe psicológico pericial en la vista oral?
  10. Webinar gratuito. BAS 3 Escalas de aptitudes intelectuales

    En nuestro webinar te enseñaremos cómo evaluar las aptitudes cognitivas y el rendimiento educativo en niños y adolescentes