AUTOR:

Yuste Herranz, C.

Basada en el modelo de Inteligencia Factorial. Su objetivo es discriminar aptitudes básicas en escolares, al tiempo que se obtienen estimaciones de aptitudes más generales como factores de grupo y de inteligencia general.

VALORA:

Inteligencia General, Razonamiento Lógico, Contenidos Verbales, Contenidos Numéricos y Contenidos Espaciales.


CONTEXTO DE APLICACIÓN:
Educativa, Selección de Personal y Clínica.

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