CESPRO
Batería para la evaluación de la comprensión de las estructuras sintáctico-semánticas que componen los enunciados de los problemas matemáticas y de la utilización de estrategias algorítmicas para su resolución
Herramienta útil para:
- Determinar el nivel de dominio de las estrategias de resolución de problemas aritmético así como de numeración y cálculo
- Permite que el alumnado sea ubicado en una línea para programar el tratamiento necesario en el caso que se detecten dificultades
- De igual manera, permitiría ubicar al alumnado en su nivel de desarrollo evolutivo en las competencias mencionadas, si se implementa en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Determinar el nivel de dominio de las estrategias de resolución de problemas aritmético así como de numeración y cálculo
- Permite que el alumnado sea ubicado en una línea para programar el tratamiento necesario en el caso que se detecten dificultades
- De igual manera, permitiría ubicar al alumnado en su nivel de desarrollo evolutivo en las competencias mencionadas, si se implementa en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Batería para la evaluación de la comprensión de las estructuras sintáctico-semánticas que componen los enunciados de los problemas matemáticas y de la utilización de estrategias algorítmicas para su resolución
Batería para la evaluación de la comprensión de las estructuras sintáctico-semánticas que componen los enunciados de los problemas matemáticas y de la utilización de estrategias algorítmicas para su resolución
Herramienta útil para:
- Determinar el nivel de dominio de las estrategias de resolución de problemas aritmético así como de numeración y cálculo
- Permite que el alumnado sea ubicado en una línea para programar el tratamiento necesario en el caso que se detecten dificultades
- De igual manera, permitiría ubicar al alumnado en su nivel de desarrollo evolutivo en las competencias mencionadas, si se implementa en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Determinar el nivel de dominio de las estrategias de resolución de problemas aritmético así como de numeración y cálculo
- Permite que el alumnado sea ubicado en una línea para programar el tratamiento necesario en el caso que se detecten dificultades
- De igual manera, permitiría ubicar al alumnado en su nivel de desarrollo evolutivo en las competencias mencionadas, si se implementa en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
-
A
Nivel profesional
Usuarios con formación y experiencia en el ámbito concreto de aplicación
-
Ámbito de aplicación
Educación primaria y 1º de Eso
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Administración
Individual, Colectivo
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Tiempo de administración
1 hora
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Corrección
Online
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Muestra
6951 sujetos
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Disponible |
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€22,80
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€24,00
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CESPRO 1. 1 Batería + 1 Uso de correcciónISBN: 978-84-9727-634-4 |
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€2,47
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CESPRO 2. Pack 10 Baterías + 10 Usos de correcciónISBN: 978-84-9727-635-1 |
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CESPRO 2. 1 Batería + 1 Uso de correcciónISBN: 978-84-9727-635-1 |
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CESPRO 3. 1 Batería + 1 Uso de correcciónISBN: 978-84-9727-636-8 |
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CESPRO 4. Pack 10 Baterías + 10 Usos de correcciónISBN: 978-84-9727-637-5 |
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CESPRO 4. 1 Batería + 1 Uso de correcciónISBN: 978-84-9727-637-5 |
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CESPRO 5. Pack 10 Baterías + 10 Usos de correcciónISBN: 978-84-9727-638-2 |
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CESPRO 5. 1 Batería + 1 Uso de correcciónISBN: 978-84-9727-638-2 |
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CESPRO 6. Pack 10 Baterías + 10 Usos de correcciónISBN: 978-84-9727-639-9 |
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CESPRO 7. Pack 10 Baterías + 10 Usos de correcciónISBN: 978-84-9727-640-5 |
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CESPRO 7. 1 Batería + 1 Uso de correcciónISBN: 978-84-9727-640-5 |
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CESPRO ManualISBN: 978-84-9727-632-0 |
Disponible |
Special Price
€34,01
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€35,80
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CESPRO. Pack de Auto aplicación (10 usos para cualquier nivel)ISBN: 978-84-9727-746-4 |
Disponible |
Special Price
€19,86
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€20,90
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CESPRO. Autoaplicación (1 uso de autoaplicación para cualquier nivel)ISBN: 978-84-9727-746-4 |
Disponible |
Special Price
€2,09
Regular Price
€2,20
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Características y descripción
El CESPRO evalúa aspectos de la inteligencia numérica y aptitudes matemáticas. En concreto las facetas de resolución de problemas, cálculo numérico y numeración o familiarización con aspectos de las propiedades cuantitativas
El test está compuesto por un total de siete baterías para diferentes niveles educativos de E. Primaria e inicio de ESO.
Son baterías de pruebas basadas en los principios de la Psicología Cognitiva. Validada mediante estudios de TRI (Teoría de Respuesta al Ítem y TCT (Teoría Clásica de los Test).
Su finalidad es la evaluación de la comprensión de las estructuras sintáctico-semánticas que componen los enunciados de los problemas aritmético-verbales (con valoración independiente de:
- Comprensión de enunciados y elección de algoritmos
- Resolución de las operaciones de cálculo
- Elección de la solución adecuada, incorporando, a su vez, las estrategias de resolución de operaciones básicas (cálculo) y numeración.
Se aplicación se puede hacer:
- Papel
- Papel y corrección informatizada
- Aplicación online
Producto evaluado por la comisión de test del Consejo general de colegios oficiales de psicólogos:
Dimensiones Investigadas
- Resolución de problemas: Evalúa la capacidad de plantear y resolver problemas matemáticos de distintos niveles de dificultad. Evaluando 3 aspectos específicos de éstos:
- Comprensión del enunciado
- Resolución de las operaciones
- Elección de la solución correcta
- Cálculo: Evalúa la realización de operaciones de adición, sustracción, multiplicación y división. También si es capaz de identificar los errores más frecuentes que se producen en la realización de estas operaciones.
- Numeración: Evalúa la comprensión, interpretación y uso del significado de los números y su escritura (cardinalidad, ordinalidad, números romanos, mayor, menor, mitad, decimales, etc.). Cálculo y numeración son pruebas complementarias.
Estructura de la Escala
CESPRO 1
- Nivel de aplicación: 1º curso/nivel de Educación Primaria Baterías para la evaluación de la Comprensión de las Estructuras Sintáctico-Semánticas que componen los enunciados de los Problemas matemáticos y de la utilización de estrategias algorítmicas para su resolución.
CESPRO 2
- Nivel de aplicación: 2º curso/nivel de Educación Primaria Baterías para la evaluación de la Comprensión de las Estructuras Sintáctico-Semánticas que componen los enunciados de los Problemas matemáticos y de la utilización de estrategias algorítmicas para su resolución.
CESPRO 3
- Nivel de aplicación: 3º curso/nivel de Educación Primaria Baterías para la evaluación de la Comprensión de las Estructuras Sintáctico-Semánticas que componen los enunciados de los Problemas matemáticos y de la utilización de estrategias algorítmicas para su resolución
CESPRO 4
- Nivel de aplicación: 4º curso/nivel de Educación Primaria Baterías para la evaluación de la Comprensión de las Estructuras Sintáctico-Semánticas que componen los enunciados de los Problemas matemáticos y de la utilización de estrategias algorítmicas para su resolución
CESPRO 5
- Nivel de aplicación: 5º curso/nivel de Educación Primaria Baterías para la evaluación de la Comprensión de las Estructuras Sintáctico-Semánticas que componen los enunciados de los Problemas matemáticos y de la utilización de estrategias algorítmicas para su resolución.
CESPRO 6
- Nivel de aplicación: 1º curso/nivel de Educación Secundaria Baterías para la evaluación de la Comprensión de las Estructuras Sintáctico-Semánticas que componen los enunciados de los Problemas matemáticos y de la utilización de estrategias algorítmicas para su resolución.
CESPRO 7
- Nivel de aplicación: 1º curso/nivel de Educación Secundaria Baterías para la evaluación de la Comprensión de las Estructuras Sintáctico-Semánticas que componen los enunciados de los Problemas matemáticos y de la utilización de estrategias algorítmicas para su resolución.
