Alumnos con inatención, impulsividad e hiperactividad

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Alumnos con inatención, impulsividad e hiperactividad
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978-84-9727-193-6
El propósito de este libro es el de ofrecer propuestas prácticas de cómo evaluar e intervenir psicopedagógicamente en éstas dificultades, es decir, en la inatención, la impulsividad y la hiperactividad, ya que es importante la detección temprana de los déficits anteriormente citados.
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